EL AULA DEL FUTURO DE ANDALUCÍA

1.- INTRODUCCIÓN:

El Aula del Futuro de Andalucía ha sido creada atendiendo a lo recogido en la Resolución de 4 de marzo de 2021, de la Secretaría General Técnica, por la que se publica el Convenio con Samsung, para iniciar e impulsar la aplicación didáctica de las tecnologías según el modelo del proyecto "Aula del Futuro". Ver el siguiente enlace.

El aula del Futuro de Andalucía se encuentra en el Centro del Profesorado de Sevilla. Las obras para el acondicionamiento del espacio comenzaron el 3 de octubre de 2021 y finalizaron el 31 de octubre de 2021. Desde ese momento comenzó a dotarse el espacio de mobiliario y distintos recursos tecnológicos en cada uno de los seis espacios que componen el aula, estando completamente finalizada el 11 de octubre de 2022. Para comprender mejor este proyecto, recomendamos la lectura del artículo de la revista "Aula de Secundaria" Aula del Futuro, un proyecto del presente que aparece en el siguiente enlace.

Desde esa fecha el aula permaneció sin utilizarse hasta el 17 de marzo de 2023, fecha en la que fue inaugurada por las autoridades educativas competentes tanto del Ministerio de Educación y Formación Profesional como de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional. A partir de esa fecha se puso a disposición del profesorado.

2.- ALGUNAS IMÁGENES DEL AULA:

En la siguiente imagen interactiva puedes observar una recreación del Aula del Futuro de Andalucía:

En las siguientes imágenes se puede observar con detalle cada una de las seis zonas del aula:

ZONA CREA	ZONA INTERACTÚA
ZONA EXPLORA	ZONA INVESTIGA
ZONA DESARROLLA	ZONA PRESENTA

3.- UN RECORRIDO VIRTUAL POR EL AULA:

Te invitamos a realizar un recorrido virtual por al Aula del Futuro de Andalucía visualizando el siguiente vídeo:

4.- ALGUNAS IMÁGENES DE LA INAUGURACIÓN:

La inauguración del aula se realizó el viernes 17 de marzo de 2023. Algunas imágenes de ese momento son las siguientes:

4.1.- IMÁGENES CORRESPONDIENTES AL ACTO INSTITUCIONAL:

El acto institucional de inauguración se realizó en el salón de actos del Centro del Profesorado de Sevilla, centro en el que se encuentra ubicada el Aula del Futuro de Andalucía y estuvo conducido por Antonio Vázquez, técnico del Servicio de Innovación Educativa de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía.

	La mesa institucional para la inauguración estuvo compuesta por: Julio Albalad Gimeno (director del Instituto Nacional de Tecnología Educativa-INTEF); Antonio Segura Marrero (director General de Tecnologías Avanzadas y Transformación Educativa de la Junta de Andalucía) y Miguel Ángel Ruiz (Head of Brand and Innovation de Samsung Iberia)
PÚBLICO ASISTENTE	PÚBLICO ASISTENTE

4.2.- IMÁGNES Y VÍDEOS CORRESPONDIENTES AL RECORRIDO POR EL AULA DEL FUTURO

A.- Vídeo con una colección de imágenes del recorrido de inauguración por el Aula del Futuro:

B.- Vídeo sobre el espirógrafo construído por Francisco Javier Álvarez Jiménez, ATD en el Centro del Profesorado de Sevilla y explicado en la inauguración por Marta Navarro Bermejo, Asesora del Centro del Profesorado de Sevilla y Embajadora del Aula del Futuro.

C.- Vídeo con la situación de aprendizaje construída y explicada en la inauguracion del Aula del Futuro por Mariano Real Pérez, Asesor del Centro del Profesorado de Sevilla y Embajador del Aula del Futuro.

D.-Foto de familia de la inauguración del Aula del Futuro de Andalucía situada en el Centro del Profesorado de Sevilla

E.- Foto del diseño realizado con la impresora 3D y que fue entregado e las personas asistentes a la inauguración. Se observa el logo característico del CEP de Sevilla y el del Aula del Futuro.

G.- Foto de conjunto

5.- ALGUNOS MEDIOS QUE SE HICIERON ECO DE LA INAUGURACIÓN:

.- El proyecto de innovación en la educación Aulas del Futuro estrena en Sevilla su séptimo espacio en toda España. (Europa Press). Acceso desde este enlace.

.- Samsung Junto a más entidades presentan en Sevilla el nuevo espacio Aula del Futuro. (Canal_Es). Acceso en este enlace.

.- Aula del Futuro del INTEF. Acceso en este enlace.

.- Nuevo espacio Aula del Futuro en Sevilla para promover el desarrollo de competencias docentes (Diario de Sevilla). Acceso en este enlace.

.- DigiCraft participa en el Aula del Futuro de Sevilla. Fundación Vodafone. Acceso desde este enlace.

.- Nuevo espacio Aula del Futuro en Sevilla para promover el desarrollo de competencias docentes (Diario de Córdoba). Acceso en este enlace.

.- La Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía, el Ministerio de Educación y Formación Profesional y Samsung presentan en Sevilla el nuevo espacio Aula del Futuro para promover el desarrollo de competencias docentes (Noticias Samsung). Acceso en este enlace.

EL PROYECTO AULA DEL FUTURO. FUNDAMENTACIÓN

En esta entrada resumimos las dos sesiones específicas para el conocimiento y utilización del aula del futuro:

SESIÓN 1:

Antes de desarrollar la sesión se debe realizar la siguiente actividad:

ACTIVIDAD 1. INVESTIGA SOBRE EL AULA DEL FUTURO

La primera actividad que realizamos en esta Situación de Aprendizaje consiste en investigar acerca del proyecto Aula del Futuro. Las personas participantes tienen la posibilidad de profundizar en este proyecto y ver las posibilidades de aplicación en vuestro centro de formación. Para ello os recomendamos una serie de lecturas generales. El objetivo que se persigue es que todo el personal se interese por el proyecto y comience a obtener información del proceso de transformación de espacios y los cambios metodológicos que conlleva. Con una fundamentación científica clara sobre el Aula del Futuro, la toma de decisiones sobre la creación de las zonas de aprendizaje, la ubicación de mobiliario, la elección de recursos tecnológicos o la creación de situaciones de aprendizaje será mucho más sencilla.

Se tiene que resumir en cinco ideas la información que obtengáis de la lectura realizada y en cómo pueden afectar en la forma de enseñar y aprender en las formaciones. Estas ideas nos servirán para sentar las bases de las actividades que desarrollaremos en la primera sesión, que se centrará en el intercambio de información sobre el Aula del Futuro. Una vez hayáis obtenido las cinco ideas, reflejadlas en el Padlet que se encuantra en el siguiente enlace. 

LECTURAS RECOMENDADAS

Dentro del apartado “Recursos” de la página web del Aula del Futuro de Extremadura que se encuentra en el siguiente enlace podréis encontrar mucha información relevante acerca de Aulas del Futuro. En función del nivel de conocimiento sobre el tema, el tiempo disponible y el dominio del idioma (alguna bibliografía interesante viene en inglés), podéis consultar la información que consideréis más relevante para vuestro proyecto.

Para todos/as los participantes en general:

● Dimensiones: Consulta el siguiente enlace. 

● Zonas de aprendizaje: Consulta el siguiente enlace. 

● Experiencias sobre el Aula del Futuro: Consulta el siguiente enlace. 

Para coordinadores/as del Aula del Futuro:

● Orígenes del Aula del Futuro: Creación del Aula del Futuro – datos del proyecto iTEC 

● El Aula del Futuro en Extremadura: Consulta el siguiente enlace. 

Para participantes (por niveles):

● Nivel inicial:

○ ¿Qué es el Aula del Futuro?: Consulta el siguiente enlace. 

○ Introducción al Aula del Futuro (eScholarium): Consulta el siguiente enlace. 

● Nivel intermedio:

○ Guía para la transformación de espacios educativos: Consulta el siguiente enlace. 

○ Kit de herramientas sobre el Aula del Futuro: Consulta el siguiente enlace. 

● Nivel avanzado:

○ Pautas para Estudiar y Adaptar los Espacios de Aprendizaje en Centros Educativos: Consulta el siguiente enlace. 

○ Estudio del impacto pedagógico provocado por experiencias de formación permanente del profesorado: Consulta el siguiente enlace. 

La presentación de esta primera sesión es la siguiente:

Además, durante la sesión realizamos un recorrido por los espacios del Aula del Futuro y observamos el Aula del Futuro de Bruselas.

Partimos del Aula del Futuro de Bruselas que contemplamos en la siguiente imagen:

SESIÓN 2:

En esta segunda sesión desarrollamos una situación de aprendizaje para conocer cada una de las zonas del Aula del Futuro.

En cada uno de los espacios se desarrollaron varias actividades que contribuían a un objetivo común. En este caso, el objetivo común era formar al docente de un alumno que en el futuro iba a ser el encargado de diseñar la estrategia para evitar la destrucción de La Tierra, así se iba pasando por cada una de las siguientes imágenes:

DESTRUCCIÓN DE LA TIERRA	DIFUMINA LA NOTICIA
DIFUMINA LA NOTICIA	DIFUMINA LA NOTICIA
DIFUMINA LA NOTICIA	DIFUMINA LA NOTICIA

Llegando a la imagen final:

FORMACIÓN DE ROBOTIX

Robotix dota al Aula del Futuro con dos elementos fundamentales.

1.- El primero de ellos es Lego.

LEGO SPIKE ™ Prime es la nueva solución de aprendizaje STEAM para el alumnado de ciclo superior de primaria y secundaria que ayuda al alumnado a desarrollar la confianza y habilidades de pensamiento crítico. Incluye:

.- Software de programación

.- Pack de actividades

.- Caja de almacenamiento

2.- El segundo es Codey Rocky

Codey Rocky, es un robot educativo que combina un hardware sencillo. La programación gráfica ofrece la posibilidad de dar los primeros pasos en codificación. Codey es el controlador desmontable que contiene toda la magia. Incluye más de 10 módulos electrónicos que se pueden controlar por código.

Características del robot Codey Rocky

.- Más de 10 módulos electrónicos avanzados. Incluye giroscopio, sensor de voz, sensor de luz, altavoz, receptor infrarrojos, pantalla LED…

.- Expresiva pantalla LED (muy a favor de los ojos y caras que humanizan a los robots).

.- Compatible con mBlock 5 (el software de programación en bloques y texto basado en Scratch 3.0).

.- Se puede cambiar al lenguaje de programación Python con un simple clic.

.- Permite que tu hijo descubra la AI (Inteligencia Arificial) y IoT (Internet de las Cosas).

.- Compatible con Makeblock Neuron Inventor Kit, las piezas electrónicas de Makeblock para niños. Más info aquí.

.- Compatible con piezas Lego, para ampliar las posibilidades del juego.

Las acciones de formación son:

El acceso a la formación lo realizamos a través del siguiente enlace.